Matematyka w punkt. Klasa 6
Nowoczesny podręcznik do matematyki dla klasy 6 z czytelną strukturą opartą na schemacie odkrywaj – analizuj – poćwicz, zachęcającą uczniów do myślenia i samodzielnego odkrywania podstawowych zagadnień matematycznych, takich jak: liczby całkowite i wymierne, wyrażenia algebraiczne, równania, geometria, procenty i statystyka.
Podręcznik zawiera liczne przykłady zadań omówionych krok po kroku i zróżnicowanych pod względem trudności: od najprostszych do najtrudniejszych, co ułatwia uczniom zrozumienie matematyki, a nauczycielom indywidualizację nauczania. Wśród wielu różnorodnych zadań znajdują się również takie, które ułatwiają pracę z uczniem ze SPE i uczniem zdolnym, oraz zadania egzaminacyjne, które pojawiają się w arkuszach CKE.
Podręcznik jest zgodny z aktualną podstawą programową obowiązującą od 28.06.2024 r.
Kupując podręcznik, zyskujesz dodatkowo dostęp do E-booka. E-book dostępny na eduranga.pl od 01.09.2025 r. Korzystanie z serwisu eduranga.pl wymaga założenia darmowego konta.
Jak aktywować E-book? Zobacz tutaj
Poznaj nasz cykl
„Matematyka w punkt” to nowoczesny cykl, który trafia w punkt oczekiwań i potrzeb nauczycieli i jest dostosowany do możliwości współczesnych uczniów. Podręczniki wyróżnia proporcjonalny rozkład materiału, dostosowany do nowej, okrojonej podstawy programowej. Zagadnienia wprowadzane są spiralnie, a zadania – zróżnicowane pod względem trudności i formy.
Wszystkie przykłady i ćwiczenia odwołują się do najnowszych technologii, gadżetów i tematów bliskich młodzieży, pokazując, że matematyka jest obecna w niemal każdym aspekcie życia. W poznawaniu matematyki w klasie 6 pomagają uczniom bohaterowie cyklu, którzy są w wieku szóstoklasistów i mierzą się z podobnymi wyzwaniami.
Matematyka. Klasa 6 – dlaczego warto wybrać ten podręcznik?
Wraz z podręcznikiem do matematyki dla klasy 6 nauczyciel otrzymuje dostęp do bazy multimedialnej i metodycznej na platformie eduranga.pl. Oferuje ona bogaty zestaw narzędzi wspierających nauczanie, m.in.: nowoczesny generator sprawdzianów i kart pracy, multibook, e-ćwiczenia oraz pakiety lekcyjne. Nauczyciele mogą również korzystać z pełnej dokumentacji, co ułatwia planowanie i prowadzenie zajęć.
„Matematyka w punkt” łączy sprawdzone metody edukacyjne z najnowszymi trendami opartymi na modelu edukacji włączającej, uwzględniającej różnorodny poziom wiedzy i umiejętności uczniów oraz potrzebę wyrównywania szans edukacyjnych.
Cykl powstał dzięki metodzie design thinking, która pozwoliła skupić się na potrzebach nauczycieli i uczniów. Dzięki starannemu przygotowaniu, wnioskom z badań terenowych oraz obserwacji codzienności szkolnej wprowadziliśmy na rynek innowacyjne materiały wspierające skuteczne nauczanie matematyki.
Sprawdź, co zawiera nasz cykl
Podręcznik dla klasy 6
Podręcznik do matematyki dla klasy 6 wyróżnia się nowoczesnym podejściem do nauczania, które zachęca uczniów do samodzielnego odkrywania reguł matematycznych. Aby ułatwić naukę, lekcje zostały podzielone na powtarzające się moduły. Pomagają one zrozumieć najważniejsze pojęcia i wzory matematyczne, porządkują wiedzę oraz angażują do systematycznych powtórek materiału.
Stałe moduły w strukturze lekcji: „Odkrywaj”, „Analizuj!”, Rozwiąż zadania” i „Sprawdź, co umiesz!” ułatwiają przyswajanie wiedzy. Każdy dział podręcznika kończy się podsumowaniem z najważniejszymi definicjami i wzorami do zapamiętania oraz pulą zadań powtórzeniowych. Przygotowano również wyzwania w formie zagadek matematycznych i ćwiczenia z przykładami zastosowania matematyki w rzeczywistych sytuacjach.
Zeszyt ćwiczeń dla klasy 6
Zeszyt ćwiczeń do klasy 6 jest ściśle skorelowany z treściami w podręczniku. Zawiera różnorodne zadania pod względem formy i stopnia trudności, co wspiera indywidualizację nauczania oraz umożliwia powtórzenie i utrwalenie umiejętności. Z myślą o uczniach ze SPE przygotowano zadania bardzo łatwe i łatwe, a dla uczniów zainteresowanych matematyką i zdolnych zadania trudniejsze.
W zeszycie znajdują się również proste zadania egzaminacyjne, m.in. prawda – fałsz, test wyboru, by łagodnie i stopniowo przygotowywać uczniów do egzaminu ósmoklasisty, kończącego szkołę podstawową.
Nowym rozwiązaniem są ćwiczenia oznaczone podręcznikową ramką z żarówką. Sprawdzają one znajomość matematycznych reguł i mogą stanowić formę notatki z lekcji.
Zapoznaj się z obudową metodyczną dla nauczyciela
Podręcznik nauczyciela to praktyczne wsparcie codziennej pracy. Znajdują się w nim tematy lekcji oraz liczba godzin potrzebna na ich realizację, informacje o umiejętnościach, które powinien zdobyć uczeń, oraz dotyczące realizacji poszczególnych punktów podstawy programowej.
Podręcznik nauczyciela zawiera również wskazówki metodyczne do konkretnych tematów, komentarze do przykładów, zadań i ciekawostek, oraz praktyczne wskazówki dotyczące pracy zarówno z uczniami zdolniejszymi, jak i tymi, którzy wymagają większego wsparcia.
Oferuje też propozycje dodatkowych materiałów dydaktycznych, które urozmaicą lekcję, m.in. pomysły na gry i zabawy matematyczne dostępne w multibooku i pakietach lekcyjnych. Podręcznik nauczyciela jest dostępny zarówno w wersji papierowej, jak i elektronicznej.
Sprawdź, jakie materiały przygotowaliśmy dla ucznia
Matematyka. Klasa 6 wprowadza uczniów w świat liczb całkowitych i wymiernych, wyrażeń algebraicznych, równań, geometrii, procentów oraz statystyki. Dzięki różnorodnym zadaniom, w tym egzaminacyjnym, przygotowuje uczniów do egzaminu ósmoklasisty, pokazując na przykładach, jak szukać rozwiązań, rozumieć pojęcia matematyczne i odkrywać własności liczb.
Zadania odnoszą się do zainteresowań współczesnych nastolatków, w tym nowych technologii, pokazując, że matematyka towarzyszy nam w codziennym życiu. Pomaga w twórczym rozwiązywaniu problemów, bez sztywnego podziału na przedmioty humanistyczne i ścisłe, oraz uczy krytycznego i logicznego myślenia.
Nowoczesne podejście do nauczania
Struktura każdego tematu lekcji uwzględnia naturalny rozwój intelektualny uczniów, angażuje ich do samodzielnego myślenia i odkrywania reguł matematycznych. Zróżnicowane przykłady matematyczne i odnoszące się do nich zadania o rosnącym stopniu trudności oraz bogata obudowa multimedialna ułatwiają nauczycielowi codzienną pracę. Możliwość przygotowania materiałów edukacyjnych dostosowanych do umiejętności zarówno całej klasy, jak i poszczególnych uczniów wspiera indywidualizację nauczania.
Atrakcyjna oprawa graficzna
Zdjęcia, ilustracje, grafiki, piktogramy, przejrzyste schematy, wykresy i tabele sprawiają, że nauka staje się przyjemniejsza. Przejrzysta i uporządkowana struktura graficzna ułatwia również efektywne omówienie poszczególnych zagadnień matematycznych, pomaga szybko odnaleźć ważne informacje i wypracować stały rytm pracy.
Język przekazu bliski współczesnym uczniom
Prosty i obrazowy język, zrozumiały dla uczniów, odwołuje się do przykładów bliskich współczesnym nastolatkom. Takie podejście umożliwia uczniom samodzielne nadrabianie zaległości, na przykład z powodu nieobecności w szkole.
Skuteczne wsparcie uczniów ze SPE
Nowy cykl oferuje szeroki wybór zadań o różnym stopniu trudności, utrwalających i powtórzeniowych. Materiały te pomagają nauczycielom dostosować tempo i trudność lekcji do potrzeb uczniów, również ze SPE. Umożliwiają wyrównywanie edukacyjnych deficytów oraz stopniowe poszerzanie matematycznych zainteresowań uczniów.
Sprawdź, co inni myślą o naszym cyklu
Mocne strony podręcznika to duży wybór zadań, ich różnorodność, stopniowanie trudności, ciekawe wprowadzenie tematu, podkreślenie istotnych informacji do zapamiętania oraz dokładne wyjaśnienie zagadnień na przykładach.
W podręczniku treści są przedstawione w bardzo przystępny sposób. Uczeń i nauczyciel zostali poprowadzeni od celów lekcji, poprzez analizowanie i odkrywanie, do wspólnego rozwiązywania zadań i sprawdzenia umiejętności. Na koniec podsumowanie i trening przed sprawdzianem. Jest to wszystko logiczne i spójne.
Bardzo spodobał mi się moduł „Powtórz wiadomości” w podsumowaniu każdego działu. Świetnym pomysłem są również pytania na początku każdej lekcji, dzięki czemu uczeń dowiaduje się, czego się nauczy, a nauczycielowi łatwiej sformułować cele zajęć.
Zajrzyj do środka
Matematyka w punkt
Cykl „Matematyka w punkt” dla klas 4-8 został opracowany w taki sposób, aby tworzył spójną całość, przygotowującą młodych ludzi nie tylko do egzaminu ósmoklasisty, ale przede wszystkim do dalszej edukacji i funkcjonowania w rzeczywistości obfitującej w zagadnienia matematyczne. Wszystko to było możliwe dzięki zastosowaniu metody design thinking.
Design thinking to metoda twórcza, zaprojektowana, by tworzyć produkty opierające się na faktycznych potrzebach ich przyszłych użytkowników. Pracując nad cyklem „Matematyka w punkt” nie tylko badaliśmy potrzeby nauczycieli i uczniów, ale, co niemniej istotne, na bieżąco poznawaliśmy ich reakcje na prezentowane prototypy nowych materiałów. W tym celu zorganizowaliśmy projekt badawczy na niespotykaną dotychczas skalę.
Działający w ramach struktury WSiP zespół badań i rozwoju przeprowadził setki godzin konsultacji, ankiet, paneli i wywiadów, a także badania terenowe, podczas których odbyło się 600 godzin lekcyjnych z udziałem 2.600 uczniów i 100 nauczycieli. Dzięki temu już teraz wiemy, że nasza oferta do matematyki zyskała następujące opinie i oceny:
- 90% nauczycieli oceniło nowe podręczniki WSiP jako lepsze od dotychczas przez nich używanych;
- 80% nauczycieli chce pracować z cyklem „Matematyka w punkt”;
- 91% uczniów podobały się nasze podręczniki do matematyki;
- 85% uczniów chciałoby uczyć się z nowych podręczników WSiP.
Praca nad nowymi podręcznikami metodą design thinking wymagała od nas przygotowania wielu różnych wersji materiałów. W dalszej kolejności były one poddawane testom i krytycznej ocenie nauczycieli i uczniów. Dzięki takiemu podejściu wprowadzamy na rynek podręczniki zupełnie nowe, a jednocześnie już zatwierdzone przez przyszłych odbiorców.
Poznaj naszych autorów
Do współpracy nad podręcznikiem do matematyki dla klasy 6 zaprosiliśmy ekspertów, praktyków i nauczycieli zaangażowanych w tworzenie i popularyzację nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych. Takie podejście zapewnia wysoką jakość i rzetelność publikacji, a także dostosowanie do współczesnych wyzwań.