Dla uczniów ze słabszą integracją sensoryczną, szkoła potrafi stać się przytłaczającym czy frustrującym miejscem. Jak pomóc uczniom z wyzwaniami sensorycznymi w szkole?
Stres w szkole jest nieodłącznym elementem. Problem dotyka zarówno nauczycieli, jak i uczniów. Skąd się bierze? Czy da się go wyeliminować?
Depresja to bardzo poważna choroba, która może być tragiczna w skutkach. Czasem pod cechami buntu nastolatków kryje się właśnie ona, podstępna depresja. W jaki sposób rozpoznać tę chorobę u dziecka?
Samokontrola, czyli umiejętność zawężania własnych myśli, uczuć i zachowań oraz dążenie do celu zgodnie z planem. Są to jedne z cech osobowości, które sprawiają, że dziecko jest gotowe do szkoły. Co o samokontroli mówią badania?
Kłótnie czy napięcia pomiędzy rodzicem a dzieckiem są nieuniknione. Dlatego należy po prostu znaleźć właściwy sposób ich rozwiązywania.
Według najnowszych badań dzieci określają emocje drugiej osoby, nie na podstawie tego, co widzą, ale tego, co słyszą. Jak można wykorzystać emocje w głosie w pracy z maluchami?
Samoocena dziecka ma wpływ na wiele spraw, nie tylko tych dotyczących życia prywatnego, ale i kwestii szkolnych. W jaki sposób wpływa ona na wyniki w nauce?
Dobrostan psychiczny (well–being) to poczucie równowagi psychofizycznej, optymalny komfort w funkcjonowaniu na co dzień. Jak dbać o dobrostan psychiczny w ujęciu Mindfulness w pracy nauczyciela i dyrektora szkoły?
Doświadczenie lęku jest naturalną częścią życia, także u dzieci. W jaki sposób sprawić, by dziecko się nie bało i co robić z lękiem u dziecka?
Postawy prospołeczne nie są obce nastolatkom. Czasem po prostu ich nie dostrzegamy.
Dbajmy o samopoczucie młodzieży – zachęcają uczeni. To szczególnie ważne w czasie pandemii i nauki zdalnej.
Jak wynika z badań opublikowanych w Trends in Cognitive Sciences - czytanie książek i oglądanie filmów opartych na fikcji rozwija empatię.