Witamy na blogu WSiP
Znajdziesz tu wiele interesujących artykułów dla nauczycieli, rodziców i dyrektorów szkół – treści merytoryczne, porady psychologiczne i wychowawcze. Zostań z nami i śledź wszystkie nowości i wiadomości, które Cię interesują.
Ochrona środowiska często kojarzy się z dużymi projektami ekologicznymi czy hasłami widywanymi …
W polskich szkołach z dnia na dzień przybywa uczniów z Ukrainy. Włączenie ich do edukacji jest wyzwaniem dla wychowawcy, nauczycieli oraz uczniów. Jak więc się do tego odpowiednio przygotować? Co zrobić, aby polscy uczniowie dobrze przyjęli nowych kolegów i koleżanki w klasie?
Rodzicom i nauczycielom zależy, aby dzieci lubiły naukę i szkołę, co przełoży się nie tylko na dobre oceny, ale również na wszechstronny rozwój ucznia. Pedagodzy powinni dbać o pozytywną relację dziecka ze szkołą i nauką. Jednak warto pamiętać, że rodzice również mają wpływ na to, czy jego dziecko będzie chciało się uczyć.
Nauczenie dziecka telefonowania po pomoc w sytuacjach kryzysowych może uratować komuś życie. Dlatego rodzice nie powinni zaniedbać tego elementu edukacji. Jak nauczyć dziecko wzywania pomocy?
Trauma dziecięca odbiera dziecku poczucie bezpieczeństwa, stałości i przewidywalności, a tym samym wpływa destrukcyjnie na jego dalszy rozwój. Co powinno zaalarmować rodziców, jeśli wiedzą lub podejrzewają, że dziecko doznało traumy?
Wolontariat to słowo które w naszym życiu jest obecne od dawna, ale szczególnie w ostatnim czasie obserwowany jest wzrost zainteresowania tym zagadnieniem. Sprawdź, czym jest wolontariat, jak się w niego włączyć i jak działać nie tylko efektownie, ale przede wszystkim efektywnie.
Słowa test czy egzamin często kojarzą się ze stresem i presją. Zdaniem wielu są to emocje, których zdecydowanie należy oszczędzić najmłodszym uczniom na tym etapie edukacji. Pamiętajmy jednak, że odpowiednie zdiagnozowanie poziomu umiejętności uczniów przed promocją do 4 klasy jest istotne, gdyż wskazuje obszary edukacyjne, na które należy zwrócić szczególną uwagę w ostatnich miesiącach nauki w klasie 3.
Fake newsy są groźne, bo mają efekt kuli śnieżnej. Fałszywa informacja, udostępniana przez miliony użytkowników, może w kilka minut obiec cały świat. Warto więc pomóc dzieciom w ocenie tego, co jest prawdziwą informacją, a co kłamstwem.
Z ogromnym zaangażowaniem pomagamy obywatelom Ukrainy, którzy ratując swoje życie uciekają z ogarniętego wojną kraju. Jak zatem postępować, aby nasza pomoc nie wyrządziła jeszcze większej szkody i nie pogłębiła doznanej traumy?
Najważniejsze zmiany w odniesieniu do proponowanej wcześniej formuły wprowadzone przez Ministerstwo Edukacji i Nauki w lutym 2022 roku w związku z koniecznością dostosowania wymagań egzaminacyjnych do specyfiki kształcenia związanej z epidemią SARS – CoV-2.
Wiele krajów ma długoletnie doświadczenie w zakresie ochrony osób sygnalizujących nieprawidłowości, która jest budowana na drodze odrębnych aktów prawnych. Polska znajduje się w gronie 21 państw, które rozpoczęły pracę nad wdrożeniem dyrektywy do porządku prawnego.
Uczniowie mają dzisiaj wręcz nieograniczony dostęp do informacji dzięki Internetowi. Jednak nie wszystkie, a może nawet i większość tych informacji jest nieprawdziwa, niedokładna, niekompletna lub w jakiś sposób zmanipulowana. Jak nauczyć dziecko odróżniania fałszu od prawdy?
Czy powinniśmy rozmawiać z dziećmi o wojnie? Co odpowiedzieć, kiedy dziecko pyta, dlaczego tak się dzieje? Dlaczego ludzie się zabijają? Czy my jesteśmy bezpieczni? Straszna rzeczywistość ostatnich dni, która wstrząsnęła ludźmi w Polsce i na całym świecie spowodowała, że te i inne trudne pytania stanęły nagle przed wieloma rodzicami.