Mindfulness, czyli trening uważności. Co może dać dziecku? M.in. może mieć niesamowicie korzystne efekty dla dzieci, takie jak: lepsze zachowanie czy poprawa życia emocjonalnego. Jednak to nie wszystko.
Inteligencja emocjonalna jest niezwykle ważnym obszarem rozwoju u dziecka. Czym tak naprawdę jest inteligencja emocjonalna? Jak rozwijać inteligencję emocjonalną u dzieci?
Lata badań dostarczyły bogatej wiedzy na temat tego, co dziecku jest potrzebne do rozwoju i uczenia się nowych rzeczy z przyjemnością. Co z tego wynika dla rodziców i nauczycieli?
Dla uczniów ze słabszą integracją sensoryczną, szkoła potrafi stać się przytłaczającym czy frustrującym miejscem. Jak pomóc uczniom z wyzwaniami sensorycznymi w szkole?
Sytuacja, w której mówisz do dziecka, a ono w ogóle nie reaguje, jakby nie słyszało co do niego mówisz, jest ci znajoma? Nie jest to nic nadzwyczajnego. Powody mogą być różne, ale są i proste sposoby, które mogą to zmienić.
Jaki wpływ na dziecko ma surowe wychowanie? Według badań surowe wychowanie dziecka może mieć bardzo negatywny wpływ na jego przyszłość. Przede wszystkim ma fatalny skutek na psychikę dzieci.
Dzieci już od drugiego roku życia mogą zacząć posługiwać się nożyczkami. Wydaje się, że to bardzo wcześnie? Wystarczy poświęcić dziecku kilka minut i wspólnie wykonać kilka prostych aktywności.
Według opublikowanych badań neuronaukowców, którzy wskazują, że nauka gry na instrumencie jest dobra dla pracy mózgu. Dzieci, uczące się gry na instrumentach wykazują większe skupienie, mają lepszą pamięć, a także lepiej czytają, czy są kreatywniejsze.
Czytanie dzieciom, czego dowodzą liczne badania, ma szereg zalet. Nie tylko jest przyjemną formą wspólnego spędzania czasu i nawiązywania więzi, ale przede wszystkim rozwija wyobraźnię i poprawia pamięć. Według badań, może być także świetnym narzędziem do kształtowania zachowań dzieci.
Jak dbać o dobrostan psychiczny swój i ucznia? Jaki wpływ na dobrostan psychiczny ucznia może mieć gamifikacja? Jak ją wykorzystywać?
Tablet lub smartfon u malucha? Jak wynika z badań wpływają na koncentrację u dziecka, a efektem mogą być problemy w szkole.
Jak wynika z badań, późniejsze godziny rozpoczęcia lekcji w szkole pozwalają na wystarczający sen u nastolatków. Poprawa samopoczucia i zdrowia nastolatków jest możliwa, byle lekcje nie zaczynały się o ósmej rano.